“中華小魯班啟智木作實踐課堂”簡介
一、中華小魯班啟智木作實踐課堂的分類
中華小魯班啟智木作實踐課堂（以下簡稱“啟智木作實踐課堂”或“實踐課堂”）分為兩類，一是深入校園的“學校木工課堂”，作為學校教育的延伸，為學生提供專業(yè)的木作學習環(huán)境；二是面向社會開放的“社會木工房”，作為公共教育資源，服務于學生兒童及廣大木作愛好者和社區(qū)成員。兩者均經(jīng)過精心規(guī)劃與改造，遵循統(tǒng)一的教學標準與規(guī)范，共同構(gòu)成了中華小魯班啟智木作實踐課堂的完整體系。
二、加入實踐課堂的優(yōu)勢
1、聯(lián)盟效應：學校與社會木工房在加入實踐課堂后，將自動成為啟智木作實踐課堂聯(lián)盟成員，學校成為“啟智木作實踐課堂聯(lián)盟校”，社會木工坊成為“啟智木作實踐課堂聯(lián)盟單位”，享受聯(lián)盟帶來的資源共享、經(jīng)驗交流等諸多優(yōu)勢。
2、非遺傳承：成為實踐課堂的一部分，也意味著參與到“中華小魯班木作非遺傳承推廣全球行動計劃”中，共同為木作非遺的保護與傳承貢獻力量。
三、豐富的資源與支持
1、課堂硬件建設，包括場地規(guī)劃、搭建、裝修、預算、施工等的指導與幫助；設備、工具等選擇、購置方面的指導，及優(yōu)質(zhì)優(yōu)價便捷的采購渠道。
2、教學上的相關(guān)指導，包師勞技專業(yè)師資培訓，優(yōu)質(zhì)師資推薦，學校、家庭、社會間的互聯(lián)互通互助，課程課件的交流與推薦，優(yōu)選、特色教具（材料包）的推薦與優(yōu)質(zhì)優(yōu)價便捷的采購通道。進入編委會，參與通用教材的編撰。
3、獲得參加聯(lián)盟年會、現(xiàn)場會、展覽展示會，和相關(guān)學術(shù)研究、交流的資格，獲取更多交流學習機會。
4、推薦和助力與中華小魯班榫卯玩教具非遺傳承體驗中心、中華小魯班榫卯與啟智木作研學基地、中華小魯班非遺工藝示范館、中華小魯班冠軍選手訓練營，等機構(gòu)牽手合作，建立互惠互利關(guān)系。
5、參與中華小魯班榫卯玩教具創(chuàng)意設計大賽暨巧靈獎頒獎典禮、中央電視臺中華小魯班全國少兒藝術(shù)人才選拔木作大會、小魯班榫卯玩教具與啟智木作國際競賽，等賽事活動。獲取區(qū)域承辦、選手推薦、選手培訓等資格。
6、獲得年度優(yōu)選課程、優(yōu)選機構(gòu)等的參評資格。
7、參與榫卯玩教具的研發(fā)，建立榫卯玩教具實驗室（院校、機構(gòu)），或榫卯玩教具創(chuàng)研組（企業(yè)或社會木工坊）。
8、自有知識產(chǎn)權(quán)的教材（課程、課件）、教具（材料包）、榫卯玩教具等，進入分銷渠道，分紅獲利。
9、其他更多。
四、加入流程
加入中華小魯班啟智木作實踐課堂的流程如下：
1、自愿申請：填寫并提交加入申請書，表達加入意愿。
2、主辦方審核：主辦方將對申請材料進行審核，確保申請者符合加入條件。
3、頒發(fā)證書與牌照：審核通過后，主辦方將頒發(fā)“中華小魯班啟智木作實踐課堂”證書與牌照，正式確認成員身份。
五、申請條件
1、益事貢獻：申請者需承諾在年度內(nèi)為項目或聯(lián)盟做一件有益的事情，包括但不限于承辦會議活動、提供具體的支持與幫助、分享課程、分享渠道，等等。具體事項可從《益事目錄》中選擇或自行申報。
2、年費預交：為確保項目的穩(wěn)定運行與持續(xù)發(fā)展，申請者需預交4800元年費。完成“益事”后，年費將全額退還。
